Die Ganztagesbetreuung „Wilde Finken“ ist eine Einrichtung der Stiftung Kindergärten Finkenau. Der Hort bietet ca. 70 Kindern der Schule Lämmersieth einen Betreuungsplatz. Drei Erzieherinnen, ein Azubi und eine Leitung bilden das Team der „Wilden Finken“. In unserem pädagogischen Konzept legen wir den Schwerpunkt u.a. auf die Bereiche Psychomotorik, Kreativität und Forschen sowie Partizipation. Die Kinderbetreuung vor und nach dem Schulunterricht, sowie in den Ferien gestalten wir in enger Abstimmung mit den Lehrer*innen und Erzieherinnen in den Räumlichkeiten der Schule Lämmersieth. Außerdem sind wir im Rahmen der Inklusion in einzelnen Schulklassen unterstützend tätig. Nähere Informationen finden Sie auch unter https://finkenau.de/kita/gts-wilde-finken/
Unser Schulvideo
Da wir dieses Jahr aufgrund der Corona-Pandemie keinen Tag der offenen Tür veranstalten konnten, haben wir dieses Video gedreht.
In diesem Video möchten wir Ihnen einen Einblick in die Vielfalt unseres Schullebens geben. Viel Freude beim Anschauen und vielen Dank an die Mitwirkenden!
Unser Schulflyer
Wir stellen uns vor: Unsere Schule in kurzer und knapper Form.
(Die Grafiken können durch Anklicken vergrößert und herunter geladen werden.)
Anmeldung Vorschule und Klasse 1
Die Anmeldung für die Vor- und Grundschule für das Schuljahr 2021/2022 erfolgt
für die Vorschulklasse: vom 21.10.2020 bis 06.01.2021
für die ersten Klassen: vom 05.01.2021 bis 22.01.2021
………..Blätter, Blätter und noch mehr Blätter…….
…….wir hatten viel Spaß und viel Arbeit mit den buntgefärbten Blättern, die wir gesammelt hatten….
„Kleine Keramiker“ – Plastisches Gestalten in unserer Keramikwerkstatt
Seit August 2020 findet das Projekt „Kleine Keramiker“ an der Schule Lämmersieth statt. Gemeinsam mit dem Bildhauer Harald Worreschk entwickeln Schülerinnen und Schüler aus dem dritten und vierten Jahrgang eigene Keramikobjekte. Während des ersten Teil des Projektes gilt es das Material zu erkunden, dessen Eigenschaften kennen zu lernen und während des Gestaltungsprozesses beim freien Arbeiten Erfahrungen zu sammeln.
Wir freuen uns sehr, dass unser Projekt vom Projektfonds Kultur & Schule und der Stiftung Zukunftsbauer gefördert wird!
Reiserückkehrer nach den Herbstferien
Nach den Herbstferien gelten Regeln für Reiserückkehrer, die zwingend zu beachten sind. Dazu gehört auch, dass Sie das folgende Formular ausgefüllt und unterschrieben Ihren Kindern zum Schulbeginn nach den Herbstferien mitgeben müssen.
Bestätigung zum Schulbeginn nach den Herbstferien:
Rosa Regenwurm – Forscherwerkstatt Gut Karlshöhe
Seit Montag haben wir in der Klasse ein großes, durchsichtiges Glas in dem verschiedenen Erdschichten, Laub, getrocknetes Gras und altes Obst sind. In dem Glas leben gerade die Regenwürmer, die wir im Schulgarten ausgegraben haben. Wir wollten aber mehr über die Würmer herausfinden und daher sind wir am Donnerstag mit Bahn und Bus zu dem GUT KARLSHÖHE in Farmsen gefahren.
Auf dem Gut angekommen haben wir erst einmal eine Pause eingelegt.
Nach einem kurzen Frühstück im Freien mit ungebetenen gefiederten Gästen ( es liefen die Hühner und der Hahn frei herum und einige von uns haben so große Angst bekommen, daß sie auf die Tische geflüchtet sind oder geweint haben), hat uns dann Frau Rüther vom Gut begrüßt.
Wir wollten mehr über Regenwürmer lernen und Frau Rüther hat die Forscherwerkstatt geleitet. Wir haben zusammen zwei tolle Spiele gespielt
– Die Amsel stiehlt den Regenwurm – und – Welche Tiere fressen gern Regenwürmer ? –
Wir haben gemeinsam nach kleinen Erdhäufchen von den Würmern gesucht , gehört was sie fressen, das sie nicht sehen und hören können und welche Tiere gerne Regenwürmer verspeisen. Im Wald haben wir dann Becherlupen bekommen, im Laub und unter alten Baumstämmen nach Regenwürmern und anderm Getier gesucht und anschließend angesehen. Wir haben auch Laufkäfer, Asseln und Tausendfüßler gefunden. Ein Frosch hatte sich unter einem hohlen Baum versteckt. Natürlich haben wir wieder alle Lebenwesen heil und unversehrt zurück in den Wald gebracht. Zwischendurch sind wir im Wald gerannt, haben auf den Baumstämmen balanciert und haben viele neue Tiere gesehen und Geräusche gehört. Zum Mittagessen waren wir müde in der Schule zurück.
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