Mathematik

Der Leitfaden unseres Mathematikunterrichts ist „Das Zahlenbuch“. Wir haben es ausgewählt, weil es die Kinder vom 1. Schuljahr an bei der Entwicklung eigener Lösungswege und Rechenstrategien unterstützt, an den individuellen Lernvoraussetzungen anknüpft und Differenzierungsmöglichkeiten bietet.

Ergänzend üben unsere Schüler mit dem Programm „Blitzrechnen“ grundlegende Rechenfertigkeiten der ersten vier Schuljahre spielerisch am Computer.

Ein wichtiges Unterrichtsprinzip ist das Lernen durch Handeln in Gruppen-, Partner-, oder Einzelarbeit. Die Schüler erhalten die Gelegenheit, selbstständig zu vermuten, zu probieren und zu argumentieren. Sie sollen dabei die Lösungswege selbst entwickeln, beschreiben und begründen und sich in den „Rechenkonferenzen“ darüber austauschen.